miércoles, 28 de febrero de 2018

Indios y tipis

Os presento un nuevo material de la metodología ABN. Estamos trabajando el miniproyecto de los indios y utilizamos este material para llevar a cabo equivalencias con los niños y niñas de 3 años. Se trata de unos tipis, indios de plástico y plumas de colores.

¡COMENZAMOS!


Preguntamos a los niños "¿cuántos indios pueden vivir en este tipi? ¿cuántas plumas lleva este indio?"
Los niños van trabajando de forma manipulativa el sentido del número a través de las equivalencias y correspondencias uno a uno.


Os animo a trabajar con el método, ya que, es muy motivador y se obtienen muy buenos resultados relacionados con la lógico-matemática.

En el Sidebar de la derecha hay un enlace a la página oficial de ABN. También os lo facilito por aquí por si queréis más información.




lunes, 26 de febrero de 2018

MALALA YOUSAFZAI

Como ya sabéis estamos trabajando el proyecto de los Superhéroes y dentro de las actividades programadas hemos querido trabajar no sólo superhéroes ficticios que aparecen en los cómics, sino también "HÉROES SOCIALES" que son de carne y hueso, personas que luchan por la justicia, igualdad, paz, educación...

En tres años trabajamos a MALALA YOUSAFZAI.
Seguro que os suena, aquí os dejo un enlace para que conozcáis más de ella.


La semana pasada llevamos a cabo la actividad del "DIBUJO MISTERIOSO" y cada niño ha pintado una parte de una imagen de Malala. Ningún niño sabía qué estaba coloreando, se hacían preguntas y reflexiones como "¿ podrá ser spiderman?" "¿esto es una boca?" "¡me ha tocado un ojo!"



Y ¡POR FIN LLEGÓ EL MOMENTO!



AQUÍ OS DEJO EL ENLACE DEL VÍDEO QUE HEMOS TRABAJADO (Lo he traducido y le he puesto voz, pero es demasiado pesado para ponerlo aquí)


ESTE CUENTO ES MUY BONITO. HABLA SOBRE LA HISTORIA DE MALALA Y LO VAMOS A TRABAJAR TAMBIÉN EN CLASE.




NUESTRO TRABAJO AQUÍ ↓↓😊😊😊








¡HOLA DOC!


UN NUEVO AMIGO NOS VISITA
SU NOMBRE ES DOC
ES UN ROBOT CON EL QUE VAMOS A COMPARTIR MUCHAS EXPERIENCIAS Y A APRENDER MUCHÍSIMO SOBRE PROGRAMACIÓN, ROBÓTICA Y MUCHOS OTROS CONTENIDOS, YA QUE, PODEMOS TRABAJAR LO QUE QUERAMOS.

Hoy ha sido nuestra primera experiencia. Hemos presentado al robot a los niños y niñas.
¡Están entusiasmados!
No es fácil la robótica y programación para los niños de 3 años. Es necesario que el maestro guíe en todo momento la actividad.
Aquí os dejo nuestra primera experiencia.





sábado, 24 de febrero de 2018

Dinámica Múltiple ABN Superhéroes

Trabajamos la metodología ABN de forma globalizada y la integramos en nuestro proyecto de Superhéroes.

Os presento una actividad ABN a la que denomino Dinámica Multiple. Es una actividad en la que participan varios niños y cada uno debe realizar una tarea. Todos se ayudan, colaboran y participan.

Hemos utilizado:

- DADO GIGANTE.
- ESPONJAS DE COLORES.
- SUPERHÉROE PLASTIFICADO.
- TARJETAS CON MANOS DEL 1-5.
- PIZARRA.
- RECTA NUMÉRICA.

Os explico la actividad. ¡ES MUY SENCILLA!


  • Tiramos el dado y vemos la cantidad que nos ha salido. En este caso ha salido 4. Contamos los puntitos del dado si es necesario.

  • Después construimos un edificio con tantos pisos como nos ha salido en el dado. Vamos contando al mismo tiempo que se construye. Nuestro superhéroe contará hasta la cantidad que nos ha salido, es decir, si nos ha salido cuatro empezará a contar uno, dos, tres y cuatro.

  •  Después, otro niño buscará la representación gráfica del número cuatro con el patrón de las manos y dedos. Contará los dedos y también los pisos del edificio para comprobar si hay tantos dedos como pisos.



  • Representamos gráficamente con palitos en la pizarra. Tenemos que ir dibujando y al mismo tiempo contando los palitos. 



  • Por último, siempre comprobamos en la recta numérica. Es muy muy importante que la utilicemos en cada actividad.


LO HEMOS PASADO FENOMENAL Y HEMOS APRENDIDO MUCHO JUNTOS.

¡QUÉ BIEN TRABAJAMOS EN EQUIPO!




El súper poder de volar

¡VOLARÁS, VOLARÁS, VOLARÁAAASS!



Nuestros alumnos están emocionados con sus nuevas capas de superhéroes.
Hemos elaborado estas capas decorándolas con la inicial de cada nombre, pegatinas y mucha ilusión.
Como actividad final a esta tarea plástica hemos pintado un antifaz a los niños y niñas y se han llevado las capas a casa.


¡PODRÁN VOLAR COMO AUTÉNTICOS SUPERHÉROES!

                          

viernes, 23 de febrero de 2018

ROBÓTICA EN EL AULA DE 3 AÑOS

Un nuevo amigo vendrá el lunes a visitarnos. Su nombre es DOC y nos sumergirá al maravilloso mundo de la robótica.
Estoy deseando comenzar.


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miércoles, 21 de febrero de 2018

¡CUIDADO! ¡EL LADRÓN!

¡EL LADRÓN HA APARECIDO DE NUEVO EN NUESTRO COLE!


MERODEANDO POR EL PATIO NOS LO HEMOS ENCONTRADO. MENOS MAL QUE ESTABAN MUY  ATENTOS SPIDERMAN Y CAPITÁN AMÉRICA. DOS NUEVOS SUPERHÉROES QUE NOS AYUDARÁN EN NUESTRAS AVENTURAS.


NECESITAMOS CONSEGUIR MUCHOS PUNTOS PARA PODER RECUPERAR NUESTROS JUGUETES.


¿LO CONSEGUIREMOS?


¡ SEGURO QUE SÍ!



NOMBRE PROPIO

¡APRENDEMOS A ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE!


Durante el primer trimestre fuimos trabajando el  nombre propio con nuestros niños y niñas. Comenzamos con la identificación visual de las letras, utilizamos pegatinas, fotografías que acompañaban a los nombres de los alumnos. Más tarde ampliamos un poquito y comenzamos a repasar el trazo y ahora estamos intentando aprender a copiar nuestro nombre sobre un modelo.
Evidentemente, antes hemos trabajado trazo libre, trazo dirigido, horizontal, vertical, curvo, en espacios amplios (papel continuo) y en espacio reducido (folios, tarjetas).

A CONTINUACIÓN OS MUESTRO UN JUEGO QUE PONGO EN EL RINCÓN DE LAS LETRAS PARA TRABAJAR EL NOMBRE PROPIO.
CADA NIÑO TIENE SU TABLERO CON SU NOMBRE Y TIENEN QUE:


  1. OBSERVAR SU NOMBRE.
  2. PONER LAS LETRAS DE FORMA ORDENADA DEBAJO.
  3. REPASAR LA GRAFÍA DE PUNTITOS.
  4. ESCRIBIR CADA LETRA EN SU CAJITA.
  5. ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO SIN PAUTA.

ESTOS SON ALGUNOS EJEMPLOS QUE TRABAJAMOS EN EL RINCÓN DE LAS LETRAS




ESPERO QUE OS GUSTE


ATENCIÓN VISUAL

¡OJITOS DE BÚHO!


Para captar la atención de los alumnos les digo "Ojitos de búho, orejas de elefante, cierro la cremallera y escucho"


Tal y como afirma la tesis de Pérez Hernández, Elena (2009) Desarrollo de los procesos atencionales de la Universidad Complutense de Madrid, el desarrollo de la atención es esencial para el de otros procesos cognitivos asimismo es un indicador para predecir el nivel cognitivo en la niñez. En especial se ha comprobado tanto en niños como en adultos, que a mayor capacidad de atención mejor es la ejecución en las tareas cognitivas.

Por ello, realizo algunas actividades para desarrollar la atención visual con mis alumnos y alumnas.

¡OS MUESTRO ALGUNOS EJEMPLOS!

LOTO ATENCIÓN VISUAL COLECCIONES DE FRUTAS

VASOS CON POMPONES DE COLORES

LOTO ATENCIÓN VISUAL CÍRCULOS DE COLORES 




AGRADEZCO VUESTROS COMENTARIOS



lunes, 19 de febrero de 2018

SÚPERESCRITURA


ESTAMOS EMPEZANDO A ESCRIBIR PALABRAS COPIANDO.
EN ESTA OCASIÓN ESTAMOS ESCRIBIENDO LOS NOMBRES DE LOS SUPERHÉROES QUE MÁS NOS GUSTAN.
EN EL RINCÓN DE LAS LETRAS LOS NIÑOS TIENEN UNAS TARJETAS EN LAS QUE SE VE REPRESENTADO EL SUPERHÉROE CON UN DIBUJO MOTIVADOR Y SU NOMBRE, EN LA PARTE INFERIOR HAY UN RECTÁNGULO DE COLOR BLANCO EN EL QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN QUE INTENTAR COPIAR LAS LETRAS DE LOS NOMBRES DE LOS MISMOS. ESTE HA SIDO EL RESULTADO.


¡¡¡ENHORABUENA!!!


¡CADA DÍA SON MÁS MAYORES!




¡INVESTIGANDO SUPERHÉROES!

¡NOS CONVERTIMOS EN SÚPERINVESTIGADORES!


EN ESTE PROYECTO ESTAMOS APRENDIENDO MUCHAS COSAS SOBRE LOS SUPERHÉROES. POCO A POCO VAMOS PROFUNDIZANDO MÁS SOBRE ELLOS.
CADA DÍA LOS NIÑOS LLEVAN ALGÚN OBJETO A CLASE RELACIONADO CON LOS SUPERHÉROES Y LO CONTRASTAMOS CON LO QUE YA SABEMOS, LO QUE ESTAMOS APRENDIENDO, TODO LO QUE HA PASADO EN NUESTRO COLE...

NOS HEMOS CONVERTIDO EN SÚPERINVESTIGADORES DE SUPERHÉROES, TENEMOS MUCHO MUCHO QUE APRENDER SOBRE ELLOS Y LO HACEMOS MEDIANTE TRABAJO COOPERATIVO.

PARA EMPEZAR....


¡SPIDERMAN! 

ES EL MÁS MOTIVADOR PARA MIS ALUMNOS Y HE CREÍDO CONVENIENTE COMENZAR A INVESTIGAR SOBRE ÉL.

EN ASAMBLEA VAMOS OFRECIENDO DATOS A LOS NIÑOS SOBRE SPIDERMAN.
HABLAMOS, NOS COMUNICAMOS, CONTRASTAMOS OPINIONES RESPETANDO LAS DE LOS DEMÁS... DESPUÉS TODO VIENE SOLO.


TRAS TRABAJAR TODOS LOS DATOS Y CONTENIDOS APORTADOS POR LA MAESTRA, FAMILIAS, ETC ESCUCHAMOS LA B.S.O DE LA PELÍCULA Y OTRA CANCIÓN QUE LES ENCANTA. TAMBIÉN HEMOS VISTO EL TRAILER DE UNA DE LAS PELIS.
 AQUÍ OS DEJO LOS ENLACES.





DESPUÉS...

¡SUPERMAN! 

OTRO DE NUESTROS SUPERHÉROES FAVORITOS ¿CÓMO NO ÍBAMOS A INVESTIGAR SOBRE ÉL?

NOS INTERESAN MUCHAS COSAS, SU FUERZA, PODERES, CÓMO VA VESTIDO, DE QUÉ PLANETA VIENE...


DEL MISMO MODO QUE CON EL ANTERIOR, TAMBIÉN DISFRUTAMOS DE SU B.S.O Y TRAILER DE LA PELI.



SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL PROYECTO Y PRONTO TENDRÉIS MÁS NOTICIAS SOBRE TODO LO QUE ESTAMOS APRENDIENDO.


!HASTA PRONTO LOCOS MARAVILLOSOS¡




domingo, 18 de febrero de 2018

¡A VOLAR!


PREPARANDO NUESTRAS CAPAS DE SUPERHÉROES.
CADA CAPA TIENE LA INICIAL DE CADA UNO DE LOS ALUMNOS. HAN ELEGIDO COLORES Y YA ESTÁN PREPARADOS PARA SOBREVOLAR LA CIUDAD Y RESCATAR A LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTREN EN PROBLEMAS.



JORNADAS INNOVAEDUM II

Este fin de semana he tenido el gran honor de asistir a las segundas jornadas educativas que se llevan a cado desde el año pasado en la Región de Murcia, #INNOVAEDUM. Únicamente 600 docentes pasamos un día estupendo lleno de risas, formación, innovación y reflexión.



¡Innovamos desde el corazón! es el lema de estas maravillosas jornadas organizadas por el CPR y Direcmur. En esta edición, pudimos escuchar distintas ponencias y conferencias muy muy gratificantes.


  • César Bona "Escuchar para educar"
  • Amparo Escamilla "Estrategicas de innovación en clave de diálogo"
  • Espido Freire " La palabra adecuada, la frase justa"
  • Laura Morillas "El aula del futuro"
  • Antonio Cara "La escuela en la sociedad digital:claves para el cambio"
  • David Escobar "Ajeduca como herramienta pedagógica"
  • Rafael Píccola "Nuestro cerebro es mágico"

También las jornadas ofrecen microexperiencias muy interesantes que presentan maestros de la región de murcia. En esta ocasión, fuimos gratamente sorprendidos.

  • Salomé Recio "Un robot en mi aula de infantil" CEIP Cierva Peñafiel.
  • Adelia Gálvez "Perros y letras" CEIP Virgen de la Vega.
  • Roxana Rodriguez "Innovamos leyendo" CEIP Maestro Sixto López Navarro.
  • Sheila Romera "Educaopi 3.0"
  • Juan M. Martínez "La inteligencia artificial y las NNTT dentro del aula" CEIP Avileses.

Finalmente nos deleitaron con su voz los niños y niñas del Orfeón Fernández Caballero Infantil.


Como no podía ser de otra manera, he decidido compartir con vosotros esta maravillosa experiencia que viví junto a mi compi Nuria (podéis ver su blog en: La clase de los Nuripiratas ).

He de decir que para mí las ponencias más influyentes fueron la de César Bona y Espido Freire.

Bona expresó la importancia del compromiso social con los niños y niñas. Me gustaría destacar algunas de sus frases.

"LA ESCUELA TIENE QUE EDUCAR PARA LA SOCIEDAD Y PARA LA VIDA"

"SER UN MONTÓN DE COSAS Y SER EJEMPLO CON NUESTROS GESTOS Y NUESTRAS PALABRAS"

"CERRAR LA PUERTA NO ES LA SOLUCIÓN"

"NOSOTROS TENEMOS QUE DAR CADA DÍA NUESTRA MEJOR VERSIÓN"

"CONTAGIAR EN POSITIVO"

"SER MAESTRO PARA LA VIDA" "SOMOS INFLUENCERS"

"SE NOS EDUCA PARA OBEDECER Y NO PARA TOMAR DECISIONES"

"LAS PUERTAS DE LAS ESCUELAS DEBEN ESTAR ABIERTAS PARA QUE LOS NIÑOS EXPRESEN LO QUE SIENTEN AL MUNDO"

"JUNTOS SUMAMOS"

"EDUCAR ES UNA BALANZA ENTRE EXIGENCIA Y CARIÑO"

"TENEMOS DOS OREJAS Y UNA BOCA, TENEMOS QUE ESCUCHAR EL DOBLE DE LO QUE HABLAMOS"

Y POR ÚLTIMO....

"SI, PERO..."


Y aquí me detengo...

No hay excusas, el niño es niño en E.I y en E.P. Es cierto que hay muchas piedras en el camino, pero esas piedras, según Bona, son RETOS y tenemos que hacerles frente como docentes. Entre ellos destaca:


  • ESCUELA TRADICIONAL Vs INNOVACIÓN. No se trata de una lucha, la enseñanza tradicional también tiene cosas muy buenas.
  • RESISTENCIA AL CAMBIO. ¿Familias, compañeros, entorno...? ¡NO!
  • ADMIRACIÓN POR LO LEJANO. Se valoran mucho las experiencias de otros países y no valoramos el trabajo que tenemos en nuestro entorno más próximo, no por estar a más distancia es mejor, hay muchas cosas buenas aquí, en España, en Murcia, en el cole vecino y las que realizan nuestros compañeros. ¡VALORÉMOSLO!
  • ANTES DE INNOVAR....REFLEXIONAR. Debemos trabajar en EQUIPO, "JUNTOS SUMAMOS" FAMILIAS, NIÑOS, ADMINISTRACIONES, COMPAÑEROS....

NO VALE EL SÍ PERO.... NO HAY EXCUSAS!!!!



En cuanto a Espido Freire, ¡qué decir! su voz me cautivó, su historia nos emocionó... Nos dio LA PALABRA JUSTA EN EL MOMENTO ADECUADO. 
GRACIAS.


Si queréis más información sobre las jornadas INNOVAEDUM os recomiendo que visitéis Facebook https://www.facebook.com/innovaedum/

Gracias a todas las personas que han dedicado un ratito de su tiempo a que todo esto sea posible. Y no puedo terminar si darle las gracias a un gran compañero y amigo, Rubén. Las cosas si se hacen de corazón, salen mucho mejor. ¡Sigue teniendo ideas como estas! Otro loco maravilloso...


AQUÍ OS DEJO UNAS FOTITOS
















martes, 13 de febrero de 2018

JUEGO ABN CAPAS SUPERHÉROES


TRABAJAMOS LA METODOLOGÍA ABN JUNTO CON EL PROYECTO DE "LOS SUPERHÉROES".
EN ESTA ACTIVIDAD TRABAJAREMOS CON LAS "CAPAS VOLADORAS".
LOS SUPERHÉROES HAN ESTADO SOBREVOLANDO LA CIUDAD EN LA OSCURIDAD DE LA NOCHE. DEBIDO A SU GRAN VELOCIDAD ALGUNAS ESTRELLAS SE HAN QUEDADO PEGADAS EN LAS CAPAS DE NUESTROS SUPERHÉROES.

¿JUGAMOS?

 ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR:
  • SUBITIZACIÓN DE ESTRELLAS.
  • EQUIVALENCIAS.
  • CONTEO.
  • ORDENACIÓN.

    ESTE MATERIAL ES DE CREACIÓN PROPIA, FÁCIL, SENCILLO Y MOTIVADOR PARA LOS ALUMNOS.

    OS ANIMO A CREAR MATERIALES ABN DE FORMA SIGNIFICATIVA

     

    ¡¡TIENEN UN GRAN POTENCIAL!!

lunes, 12 de febrero de 2018

PROYECTO SUPERHÉROES

SÚPERPROYECTO


"SUPERHÉROES"


INICIAMOS UN PROYECTO EN EL QUE TENEMOS MUCHA ILUSIÓN. EL CENTRO DE INTERÉS DEL MISMO VINO DETERMINADO POR LA TEMÁTICA DEL CARNAVAL DEL CENTRO. CREEMOS IMPORTANTE LA SIGNIFICATIVIDAD DEL APRENDIZAJE Y POR ELLO DECIDIMOS LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO, EL CUAL NOS ESTÁ SORPRENDIENDO CADA VEZ MÁS.

DESPUÉS DE MUCHA PLANIFICACIÓN, IDEAS MILES Y MUCHAS, MUCHAS GANAS COMENZAMOS CON UNA ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN. ELABORAMOS UN VÍDEO EN EL QUE APARECE UN LADRÓN ROBANDO JUGUETES EN LAS AULAS DE 3, 4 Y 5 AÑOS.

¿QUÉ HA PASADO?

MENOS MAL QUE BATMAN ESTÁ DISPUESTO A AYUDARNOS A RECUPERAR NUESTROS JUGUETES MÁS PRECIADOS.

DESPUÉS PREGUNTAMOS A LOS NIÑOS QUÉ SABÍAN DE LOS SUPERHÉROES

LA CLASE DE 3 AÑOS SE HA CONVERTIDO EN LOS PJ MASK
Y COMENZAMOS A INVESTIGAR...

SEGUIMOS APRENDIENDO...

¡HASTA PRONTO LOCOS MARAVILLOSOS!

martes, 6 de febrero de 2018

BIENVENIDOS!!!!

¡HOLA A TOD@S!

COMIENZO MI AVENTURA CON LA PUESTA EN MARCHA DE ESTE BLOG.
MI NOMBRE ES PILAR Y SOY MAESTRA DE INFANTIL.
LOCOS MARAVILLOSOS  ES UN BLOG EDUCATIVO EN EL QUE PRETENDO MOSTRAR MIS EXPERIENCIAS COMO DOCENTE.

OS INVITO A QUE OS CONVIRTÁIS EN LOCOS Y LOCAS, PERO SIEMPRE MARAVILLOSOS.